<h1> Dottorato Europeo Nanostrutture Nanotecnologie.</h1>
Nell'ambito di discipline tradizionali, come Fisica, Chimica o Scienza dei Materiali, i materiali nanostrutturati (cioe¨ quelli le cui proprietà sono direttamente legati alla struttura a livello nanometrico) stanno suscitando sempre maggiore interesse sia da un punto di vista sperimentale che teorico. Essendo un campo di ricerca piuttosto recente, nel quale tecniche e concetti sia fisici che chimici tendono ad essere legati in modo indistricabile, rende indispensabile una maggiore attenzione alle problematiche di una formazione interdisciplinare.
Lo sviluppo efficace di questa nuova disciplina, dove la chimica-fisica, la fisica quantistica e la chimica supramolecolare giocano un ruolo fondamentale, richiede la coordinazione tra differenti tipi di competenze, nelle techiche di sintesi e caratterizzazione, così come in quelle di analisi teorica, per permettere la progettazione e lo studio delle proprietà dei materiali, che a loro volta hanno un impatto determinante nella realizzazione di dispositivi con proprietà innovative o di altissima qualità .
Il Dottorato Europeo in Nanostrutture e Nanotecnologie si propone di realizzare questi obbiettivi di formazione avanzata ed interdisciplinare, formando una rete di Università e Centri di Ricerca europei, che già si distinguono per un'attività didattica e di ricerca ad alti livelli nei campi della Scienza dei Materiali e delle Nanostrutture.
<a href='menu.php'>Sfoglia il menu</a>
<h1> European PhD School in Nanostructures and Nanotechnologies PhD School</h1>
The PhD curriculum in Nanostructures and Nanotechnology has a peculiar focusing on a subject which is very rapidly evolving in most technologically advanced countries, also involving preparation, characterisation and modeling strategies which are "state of the art" in their respective areas.
For such a reason, in addition to the intrinsically interdisciplinary nature of Nanotechnologies (from Chemistry to Engineering, from Physics to Biology), the PhD curriculum is strongly oriented toward the international cooperation. In fact, extended stages in foreign Institutions (from 3 to 18 months) are encouraged, as well as co-tutored PhD projects with partner European institutions. Actually, the European opening of the School has been the basic motivation for its foundation in 2000, due a physical chemist, Sergio Pizzini, which was the first Dean of the School.
The main educational targets of the curriculum are:
* Learning how to operate experimentally or computationally at the state of the art
* Exploiting the scientific background in one's own technique
* The attitude in collaborating/competing at the international standard
* The habit of staying updated with the literature of the subject
* Understanding the scientific and applicative environment of one's own topic
* The skill in communicating one's own results to colleagues and to the media
* The sensitivity to the industrial value of the discoveries
By considering an amount of 60 University Educational Credits (CFU) per year, corresponding to 25 hours of total student's work per Credit, the educational training in the first two years is organized as follows:
* 40 CFU in research activity on the PhD project with the tutor
* 10 CFU in advanced formation activities for the PhD project (internal and external courses)
* 5 CFU in updating one's topical knowledge (conferences, workshops, seminars)
* 5 CFU in professional skills, within a Faculty of Science program involving all the PhD Schools (paper writing, presentations, intellectual property and project management)
In the third year, the 10 CFU in advanced formation will be devoted to the Thesis writing in English.
<a href='menu.php'>Scroll menu</a>